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文案 | 赵聪明
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探寻物理之美
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探寻物理之美
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探寻物理之美
物理组以提高课堂效率为工作方向以大力提高全组教师的整体素质为工作目标结合学科特点构建教学特色同时为与学校的高速发展保持步调一致为学校高质量发展做出贡献物理组注入一股强大教学力量。
探寻物理之美
物理组以提高课堂效率为工作方向以大力提高全组教师的整体素质为工作目标结合学科特点构建教学特色同时为与学校的高速发展保持步调一致为学校高质量发展做出贡献物理组注入一股强大教学力量。
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为与学校的高速发展保持步调一致,为学校高质量发展做出贡献,物理组注入一股强大的教学力量。以趣味情境为始终,以引导探究为手段,激发学习兴趣,培养学科思维,希望更多的青年教师能够深研课标、持续探索、创新教学、提升素养。
ID:161763
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审核 | 郭然好
设计 | 韩风知我意
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探寻物理之美
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-探寻物理之美-
在“美魅物理”的教学实践中也锤炼出一支荣誉满满的优秀教师团队他们以教学研究为主要内容以动手实践为主要手段以提高教学水平为主要目标带领学生感受思维之奇妙探索物理之美魅!
ID:161783
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设计师 | 沈可可
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本节课从学生熟悉的现象引入,通过教师引导、学生自主探究掌握知识,通过一系列游戏活动让学生知道镜面反射和漫反射的不同点以及在生活中的应用。在课堂中还需精心设计问题,规范学科用语,加强对课堂时间的把控。
ID:161774
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在时光回眸的一瞬间,八月匆匆收了尾,九月慢慢开启了新篇章。秋风送爽九月到,飘香时节开学忙新学期,物理组以提高课堂效率为工作方向,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,构建教学特色。同时,为与学校的高速发展保持步调一致,为学校高质量发展做出贡献,物理组注入一股强大的教学力量。
ID:161780
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设计师 | 郭然好
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探寻物理之美
ID:161769
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探寻物理之美
物理组以提高课堂效率为工作方向,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,构建教学特色。同时,为与学校的高速发展保持步调一致,为学校高质量发展做出贡献,物理组注入一股强大的教学力量。
探寻物理之美
物理组以提高课堂效率为工作方向,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,构建教学特色。同时,为与学校的高速发展保持步调一致,为学校高质量发展做出贡献,物理组注入一股强大的教学力量。
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物理组以提高课堂效率为工作方向,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,构建教学特色。同时,为与学校的高速发展保持步调一致,为学校高质量发展做出贡献,物理组注入一股强大的教学力量。
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ID:161778
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探寻物理之美
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