走进学生家庭
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走进学生家庭
ID:150888
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01
走进家庭 关爱心灵
根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
02
走进家庭 关爱心灵
根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
03
走进家庭 关爱心灵
根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
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ID:150899
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走进学生家庭
ID:150891
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走进学生家庭
ID:150895
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大地披上了一层新绿的薄纱,嫩绿的草儿从泥土中探出头来,仿佛在向世界宣告春天的到来。花朵也纷纷绽放,争相斗艳红的、黄的、紫的,犹如一幅色彩斑斓的画卷。鸟儿在枝头唱起了欢快的歌曲。阳光变得温暖而明媚,照亮了每一个角落,给予了生命新的活力。
ID:179800
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01
构建文明和谐校园
学校召开了阅读活动预备会议,并公布了阅读活动方案。会议指出,通过阅读活动,学校将推动书香校园、书香班级的建设,努力构建文明和谐的校园,让读书成为习惯让学习成为乐趣;
02
放飞理想拓展思维
让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
03
乐读书读好书
校园阅读活动,有现场征文比赛、有共读分享、有“我与经典的故事”英语演讲比赛、有教师读书交流分享会等等,引领学生用精神食粮来滋养自己的心灵,养成良好的读书习惯,步入书的海洋,乐读书,读好书。 ;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
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ID:161280
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读书,可以开拓我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就好像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。
ID:161289
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构建文明和谐校园
学校召开了阅读活动预备会议,并公布了阅读节的活动方案。会议指出,通过阅读活动,学校将推动书香校园、书香班级的建设,努力构建文明、和谐的校园,让读书成为习惯,让学习成为乐趣;
构建文明和谐校园
让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
乐读书读好书
让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
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走进学生家庭
ID:150896
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家访过程中老师和家长细心沟通了解孩子的家庭状况生活环境个性表现及家长的愿望要求和建议等为育人工作打下良好基础
ID:150887
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走进家庭 关爱心灵
根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
02
走进家庭 关爱心灵
根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
03
走进家庭 关爱心灵
根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
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ID:150889
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走进学生家庭
关爱学生心灵
小学开展暑假大家访活动
及时了解学生假期学习和生活情况
安全及思想动态7月11日
九鲸市九鲸小学开展了
“走进家庭,关爱心灵”的暑假家访活动。
ID:150903
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ID:152530
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2023年7月30日,我校初三年级师生前往xx学校进行社会实践活动。同学们兴致勃勃,全身心地投入到了制作和体验中,经过一上午充实的课程体验,同学们不仅放松了身心,也增长了见识。
ID:152546
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全体师生齐聚操场,举行了本届校园阅读节启动仪式。教务处李主任做了“让阅读成为习惯,让思考伴随人生”的主题发言,宣布阅读活动正式启动。希望每一个同学都积极地参与到这些活动中来,让我们在阅读节中携起手来,与书为友,让书伴随我们的生活,让阅读成为一种习惯,让这美好的习惯丰盈我们的生命。
ID:161286
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阅读促成长
奋力向未来
ID:161285
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体验多实践多
通过本次社会实践活动,学生们普遍增强了体质,丰富了农业知识,同时也领悟到人生的艰难和美好生活的来之不易。让我们一起来回顾整个社会实践活动过程中欢乐又难忘的场景吧。
ID:152525
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家访结束后,班主任们汇总各学科老师家访到的学生情况,完善家访记录表,上报学校归档,针对家长反映的问题,研究教育的方法策略,力求在今后的教育教学工作中臻善尽美,把师爱的阳光洒进每一个学生的心田。
ID:154785
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为了及时了解学生假期的学习和生活情况,安全及思想动态,7月11日,九鲸市九鲸小学开展了“走进家庭,关爱心灵”的暑假家访活动。
ID:150902
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根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
ID:150897
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根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
ID:150892
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ID:150885
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走进学生家庭
ID:150900
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ID:152532
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此次社会实践活动,不仅让同学们在紧张的学习之余得以放松身心,增进友谊,培养了互帮互助的合作精神,而且锻炼了大家的动手能力和想象力、创造力。为今后继续深入学习、增加生活知识和能力提供了最基础的准备。
ID:152544
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阅读促成长·奋力向未来
ID:161287
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炎炎夏日行,浓浓家访情。老师们走进学生的家庭,了解学生的暑期生活安排,与家长们交流学生在校表现,共同探讨促进学生成长的方法与途径,老师们还提醒学生们在家合理作息,劳逸结合,加强阅读,积极参加实践活动。
ID:154792
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01 ▏构建文明和谐校园
学校召开了阅读活动预备会议,并公布了阅读节的活动方案。会议指出,通过阅读活动,学校将推动书香校园、书香班级的建设,努力构建文明、和谐的校园,让读书成为习惯,让学习成为乐趣;
02 ▏放飞理想拓展思维
让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
03 ▏乐读书读好书
校园阅读活动,有现场征文比赛、有共读分享、有“我与经典的故事”英语演讲比赛、有教师读书交流分享会等等,引领学生用精神食粮来滋养自己的心灵,养成良好的读书习惯,步入书的海洋,乐读书,读好书。 ;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
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ID:161284
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20墨币
秋天是什么颜色的呢
我们一起去找找秋天的颜色
秋天是黄色的
秋天又是红色的
秋天还是橙色的
今天让我们—起来到户外
寻找秋天的景色
ID:162661
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走进学生家庭
ID:150890
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走进家庭
关爱心灵
ID:150898
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走进家庭 关爱心灵
根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
01
走进家庭 关爱心灵
根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
01
走进家庭 关爱心灵
根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
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ID:150894
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走进学生家庭
ID:150901
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ID:152542
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准备工作(安全教育)
1、一切行动听指挥
2、如遇任何事情,及时告知教官和班主任或者学校老师
3、活动期间,如遇身体不适,要及时告知教官和老师
4、注意团队意识,做到团结友爱,相互帮助,相互督促,相互提高
农作活动
学农就是学习农民辛勤劳作的态度。当同学们抛开喧嚣回归到纯真质朴的田园生活,他们干劲十足,在田间低头拔草,努力耕种,体会农民的精神,天底下没有不劳而获的。
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ID:152540
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读书,可以开拓我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就好像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。
ID:161275
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大自然,是孩子感知世界、认识世界、融入世界的重要载体。为了让孩子们感受秋天的美丽和收获,激发孩子热爱大自然的情感,让孩子在自然中自发地观察和探索,贝乐双语幼儿园各班年级特组织孩子们在园内“寻找秋天”。
大自然,是孩子感知世界、认识世界、融入世界的重要载体。为了让孩子们感受秋天的美丽和收获,激发孩子热爱大自然的情感,让孩子在自然中自发地观察和探索,贝乐双语幼儿园各班年级特组织孩子们在园内“寻找秋天”。
ID:161217
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拾秋记
寻秋去
ID:161212
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