课例展示
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教学研讨
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指导思想和任务
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小墨鹰编辑器
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01
结队仪式启动
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躬行实干 勇毅前行
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优秀教师颁奖
过去的一年里,在学校党委的领导下,全校教职员工深入学习贯彻党的二十大精神,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,立足党之大计,胸怀国之大者,勇担使命、砥砺前行,推动学校事业发展取得瞩目成绩,涌现出一批爱党爱国、业绩突出的先进集体和师德高尚、仁爱奉献的先进个人。
ID:168863
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旅
行
安
全
课
ID:146440
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会议总结及展望
ID:129034
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以学科大概念为核心,使课程内容结构化
以主题为引领,使课程内容情境化
以学科大概念为核心,使课程内容结构化
以主题为引领,使课程内容情境化
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ID:142323
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躬行实干 勇毅前行
ID:145545
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优秀教师|林老师
ID:168854
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沁德润智
沁育花开
ID:153880
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发现闪光点
ID:142317
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学校坚持教职工理论学习制度,坚持学习理论与学习业务相结合的原则,利用教师大会、专题讲座、师德学习、师德征文等多种形式,狠抓教职工思想政治工作不松懈。
ID:153878
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为全面落实立德树人根本任务,不断彰显学校办学特色,着力打造教育教学品牌,凝聚力量,贡献智慧,不断壮大教育办学特色,形成鲜明文化,实现教育高质量发展,学校将开展教育教学工作品牌建设巡礼活动。
ID:153888
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研学前行
追光不止
九鲸中学教师听评课
ID:142326
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01
才疏需又学,又学有进步。在思想的又一次碰撞中我们实现了共同进步,在每一次的交流分享中我们相互促进。此次课例展示活动,充分展示了各学科组老师们的学习能力与课堂教学水平的提高。
02
才疏需又学,又学有进步。在思想的又一次碰撞中我们实现了共同进步,在每一次的交流分享中我们相互促进。此次课例展示活动,充分展示了各学科组老师们的学习能力与课堂教学水平的提高。
03
才疏需又学,又学有进步。在思想的又一次碰撞中我们实现了共同进步,在每一次的交流分享中我们相互促进。此次课例展示活动,充分展示了各学科组老师们的学习能力与课堂教学水平的提高。
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ID:142315
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优秀教师|林老师
ID:168862
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30蚁币
ID:168857
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总结创优亮成绩,踔厉奋发谋新篇。为更好地调动全体教职工的积极性.创造性,我校在报告厅召开全体教职工大会暨第一届工会会员大会第二次会议,会议由工会主席主持。
ID:129045
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发现闪光点
ID:142318
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· END ·
ID:142314
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沁德润智 沁育花开
ID:153875
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沁德润智 沁育花开
ID:153885
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02
结队老师发言
ID:158755
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1
各学科老师根据导师的指点,以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进了学科核心素养的落实。很好的实现了教学评一体化,顺利的完成了教育目标。
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各学科老师根据导师的指点,以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进了学科核心素养的落实。很好的实现了教学评一体化,顺利的完成了教育目标。
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各学科老师根据导师的指点,以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进了学科核心素养的落实。很好的实现了教学评一体化,顺利的完成了教育目标。
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大会的主要议程
ID:129044
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青蓝携手共成长,薪火相传谱华章
师徒结对是一个起点,也是一种责任,“青蓝工程”是一种情感纽带,也是一种文化传承。以聘书为信,担万千责任,执信念于心,传高情远志。一纸聘书,不仅是一份滚烫的责任、一份赤诚的期望,更承载着学校的肯定与信任,也托起青年教师们的梦想与希望。
青蓝携手共成长,薪火相传谱华章
师徒结对是一个起点,也是一种责任,“青蓝工程”是一种情感纽带,也是一种文化传承。以聘书为信,担万千责任,执信念于心,传高情远志。一纸聘书,不仅是一份滚烫的责任、一份赤诚的期望,更承载着学校的肯定与信任,也托起青年教师们的梦想与希望。
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ID:158758
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课例展示
ID:142316
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课程内容结构化
ID:142320
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教育品牌建设巡礼活动
为全面落实立德树人根本任务,不断彰显学校办学特色,着力打造教育教学品牌,凝聚力量,贡献智慧,不断壮大教育办学特色,形成鲜明文化,实现教育高质量发展,学校将开展教育教学工作品牌建设巡礼活动。
ID:153890
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15蚁币
关注心理健康教育
ID:156584
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教育是国之大计、党之大计
为弘扬中华民族尊师重教的优良传统
推动学校师德师风建设
抒发学生热爱老师、热爱专业的真挚情感
展示老师教书育人、授业解惑的崇高使命
九鲸中学举办第七届“我最喜爱的老师”评选活动
ID:147561
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结队仪式启动
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优秀教师|王老师
ID:168858
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20蚁币
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认真解析 共同努力
ID:145541
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主题班会进行时
ID:138363
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教学抓细节
从检查情况来看,我们既看到了教师作业批改的及时规范认真,也看到了学生认真作业的态度和良好的学习习惯,书写规范认真。此次检查,对备课认真的老师们给予了充分的肯定。
充分的肯定
此次检查,对备课认真的老师们给予了充分的肯定。本次教学常规检查进一步强化了常态化教学管理工作,给老师们接下来的教学指明了方向。教师们以后也将进一步立足常规,扎实有效的推进教学工作。
教学抓细节
从检查情况来看,我们既看到了教师作业批改的及时规范认真,也看到了学生认真作业的态度和良好的学习习惯,书写规范认真。此次检查,对备课认真的老师们给予了充分的肯定。
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ID:145543
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