智慧课堂助力“教研”,常规教育滋润心田。营造浓厚的教学教研氛围,促进教师的专业成长,提高师生规范常规意识,也为进一步提升“双减”之下的课堂教学质量奠定坚实的基础。
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2022冬季教研交流活动
智慧课堂促教研
常规教育润心田
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课教学环节思路清晰,条理分明,语言风格循循善诱让孩子们如沐春风,多样化的识字法贯穿全课,引领孩子们扎扎实实地当堂掌握了知识与技能。
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缤纷课堂展风采
适时提醒孩子们保持正确的读书写字姿势和坐姿;严格要求孩子们朗读或回答问题声音洪亮,普通话标准;耐心引导孩子们学会倾听,大胆表达自己的不同见解;鼓励孩子们要说完整的话,从小培养口语交际能力。
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缤纷课堂展风采
运用教育智慧,将枯燥的课堂常规贯穿于教学细节中,为低年级学生的健康成长打下了坚实的基础。
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各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格,充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性,将课堂还给学生。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。
各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格,充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性,将课堂还给学生。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。
各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格,充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性,将课堂还给学生。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。
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落实五育并举
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会议内容摘要
在上级教育主管部门的指导与支持下,全体教职工坚持立德树人,落实五育并举,以顽强拼搏的精神、以务实肯干的工作作风,践行“求真尚美,砺志笃行”的办学理念,以深入推行素质教育、全面提高教育教学质量的战略,来推进“创建幸福校园”这一办学目标的实现。
全体教职工坚持立德树人
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九鲸中学2022年教研活动月启动仪式
在实验中学隆重举行
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课教学环节思路清晰,条理分明,语言风格循循善诱让孩子们如沐春风,多样化的识字法贯穿全课,引领孩子们扎扎实实地当堂掌握了知识与技能。
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教态自然,风格严谨,语言规范,巧妙地设计了“炫我两分钟”等数学游戏和孩子们进行互动。
02
启用“小老师”这一角色,使孩子们在宽松、和谐、快乐的学习氛围中获取知识,增长智慧。高质量的课堂检测、多元化的作业设计,体现了课堂助力“双减”的特点。
03
注重以学习小组促课堂常规,孩子们在小组合作中各司其职,小组长、记录员、汇报员分工合理,合作有序,整体上呈现了高年级常规教育的良好效果。
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设计师 | 郭然好
文案 | 请替换
排版设计 | 郭然好
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