秋天真是一个多姿多彩的季节,小蚂蚁幼儿园的老师和小朋友们把大自然搬进了我们的画里,我们一起去看看吧!
你们的画里有秋天的什么呢?
秋天的树叶。
秋天的小草。
秋天的花儿。
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写给秋天的一封信
秋天,要给大家写信,
用叶子做信纸,请风当邮差,
偷懒的邮差,每到一个地方,
就把信一抛,
有的信,落在松鼠头上,
有的信,掉在青蛙身旁,
赶路的雁,也衔了一页回家,
池塘里,草丛里,
到处都有秋天的信
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秋的际遇
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我喜欢秋天的秋高气爽,喜欢蓝天上朵朵白云,很多时候,我的思绪是跟着白云去流浪的。
很想跟着白云去看看她们,给她们一个温暖地拥抱,陪她们说说心里的话。
秋天,枫叶如火一样红,我想在这个季节,在蓝天写一封长长的信,告诉我的家人,我爱你们,告诉我的朋友,我的世界因你们而温暖。
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回眸处,有荆棘,有泥泞,有平坦,有欢笑,也许这就是所谓生命该有的模样。是与非,苦与乐,那些悲悲戚戚,嬉笑怒骂,随秋风飘向时光隧道,尘封在一段经年的路上。
而人生,继续我们下一个路口,邂逅另一段风景,经历另一种人生际遇。
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秋天悄悄地来到了我们的身边,不知不觉间大地上的每一个角落都充满了秋天的气息,在这个美好的日子里,小朋友们迎着习习秋风,伴着和煦的阳光,让我们随着秋风踏上寻找秋天的旅途吧!
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初秋总是温柔
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一
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叶
zhi
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秋
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到
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当清晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地,美丽的青湖幼儿园也被小朋友们稚嫩的童声唤醒。你们用甜美的笑脸迎接朝阳,我们用暖暖的怀抱迎接可爱的你们。开学啦!老师们早早来到幼儿园做好准备,迎接小朋友入园,熟悉可爱的笑脸温暖了整个幼儿园。
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追赶秋天的脚步
大自然,是孩子感知世界、认识世界、融入世界的重要载体。为了让孩子们感受秋天的美丽和收获,激发孩子热爱大自然的情感,让孩子在自然中自发地观察和探索,贝乐双语幼儿园各班年级特组织孩子们在园内“寻找秋天”。
追赶秋天的脚步
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QIU
秋
RU
入
SHAN
山
HE
河
金风送爽,万山红遍
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秋天正在悄悄走来,树叶有了黄的味道。白天也不是那么炎热了,向窗外望去,阳光金灿灿的,仿佛在诉说这是个收获的季节。凉爽的风儿飘进窗户,很舒服,任思绪飘很远。秋天来了,庄稼地沉甸甸的收获,还有那金色的阳光,很美。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,你看,她把黄颜色给了银......了的树叶扇呀扇呀,像一把小扇子,扇走了夏天的火热;她把红颜色给了枫树
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幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感。
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“秋天”
生命辗转中,又一季秋风漫卷,
五谷丰登。
秋,踩着轻盈的步伐,带着迷人的笑靥,
深情款款,温情脉脉走来,
把人间装扮成色彩缤纷。
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才觉盛夏,却已立秋,纷飞的金黄色,早撒满大地。这个季节是温柔的,温柔得宛如清晨中的阳光,晚霞里的风铃,带着些许惬意。孤舟在湖面上飘游,鱼儿在天空的倒影中翱翔,落在水里的叶子形形色色。微风挽起阵阵涟漪,仿佛少年抚弄女孩的长发,青涩而浪漫。人生几许,花开花落,又怎舍得错过,错过那些让人心动的邂逅。
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寻找秋天
寻找幼儿园里的秋天
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寻找秋天的颜色
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她跨过连绵起伏的山川,走过广袤的平原,穿过烟火小巷,拂过墙头那朵孑然摇曳的木槿花,落在人们眸光里,晕染出淡淡万物成熟的韵味。
望着秋色,迎着枫红,嗅着果香。在季节的转角,我不时回身遥望,那些过去的时光,在生命的画轴上,又增添了年轮的厚重。
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